ÉQUIPE DE RECHERCHE ADEL

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APPRENANTS EN DIFFICULTÉ ET LITTÉRATIE

Guide pédagogique: pour l'utilisation du correcticiel Antidote
GUIDE PÉDAGOGIQUE: pour l'utilisation du correcticiel Antidote

Boudreau, J. (2026) Conception et mise en œuvre d’un dispositif d’apprentissage collaboratif pour l’utilisation du correcticiel Antidote comme levier de différenciation pédagogique auprès des élèves rencontrant des difficultés d’apprentissage en écriture en classe de français au premier cycle du secondaire. [Mémoire de maitrise, Université du Québec à Montréal]. Archipel.

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À
propoS

L’équipe de recherche ADEL est composée de chercheuses et chercheurs s’intéressant aux enjeux liés à la littératie, plus spécifiquement aux difficultés rencontrées par tout apprenant, du préscolaire jusqu’au niveau post secondaire. Cette équipe est heureusement et agréablement alimentée d’étudiants chercheurs à la maîtrise, au doctorat et de stagiaires postdoctoraux intéressés par ces problématiques.

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